Učenici 7. i 8. razreda OŠ Trilj kroz izvannastavnu aktivnost osmislili su i izradili vlastitu društvenu igru Quizopoly. Projekt je spojio znanje, kreativnost, timski rad i suvremenu tehnologiju, a učenici su sudjelovali u svim fazama nastanka igre – od početne ideje i osmišljavanja pitanja do izrade, pakiranja i promocije gotovog proizvoda.
Učenici su bili podijeljeni u timove te su osmislili pitanja i odgovore u šest različitih kategorija. Pitanja su izrađivali u alatu Quizizz, a zatim su kartice grafički oblikovali i ispisivali u boji na kupljenom printeru. Na taj su način digitalno izrađeni sadržaj pretvorili u konkretne elemente društvene igre.
Igraća ploča izrađena je u alatu Canva, gdje su učenici oblikovali pojedine dijelove ploče. Nakon ispisa dijelove su sastavljali i lijepili na tvrdu podlogu. Za potrebe igre učenici su izradili i 3D modele figurica, koje su potom ispisivali na 3D printeru koristeći filament različitih boja. Kroz ovaj dio aktivnosti upoznali su se s osnovama 3D modeliranja i procesom 3D ispisa.
Poseban dio projekta bila je izrada ambalaže. Učenici su u Canvi osmislili grafičke motive za kutije za pakiranje Quizopolyja. Grafiku su ispisivali na printeru, a zatim su je pomoću kupljene preše za toplinski prijenos prenosili na kartonske kutije. Preša je iskorištena i za izradu majica s logom Quizopolyja, čime je projekt dobio prepoznatljiv vizualni identitet i promotivni materijal.
Nakon izrade svih elemenata učenici su sastavili i zapakirali gotove igre te sudjelovali u njihovoj promociji putem mrežne stranice škole i društvenih mreža.
Projekt Quizopoly pokazao je koliko izvannastavna aktivnost može biti kreativna i sadržajno bogata kada se znanje poveže s praktičnim radom. Učenici su razvijali digitalne i tehničke vještine, kreativnost, komunikaciju, suradnju i poduzetničko razmišljanje, a pritom su od početne ideje stvorili konkretan i funkcionalan proizvod.
Quizopoly je tako postao više od društvene igre – postao je rezultat zajedničkog rada, kreativnosti i znanja naših učenika.
