Dana 6. ožujka 2026. godine u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici održan je stručni skup Čitanje ne poznaje granice. Posvećen je prevođenju dječje književnosti kao važnom području međukulturne suradnje. Djelatnice OŠ Trilj, Ivana Bandić , Ana Ćaleta i Ivana Šabić su aktrivno sudjelovale izlaganjem plakata.

Program terapijskog jahanje u Osnovnoj školi Trilj provodimo od 2004.godine kao sastavni dio kurikuluma i nastavnog plana i programa za učenike s teškoćama u razvoju koji pohađaju posebne razredne odijele. Terapijsko jahanje je oblik rehabilitacije i podrške u kojem se koristi interakcija s konjem za poboljšanje fizičkog, emocionalnog, kognitivnog i socijalnog funkcioniranja učenika.

Aktivnosti  programa temelje se na podizanje kvalitete života učenika s  mentalnim i fizičkim invaliditetom. U osnovnoj školi edukacijsko-rekreativno jahanje kao izvannastavnu aktivnost provodimo u tri posebna odijela. U školskom kontekstu terapijsko jahanje   kao izvannastavna aktivnost podržava cjelovit razvoj djeteta ne samo rehabilitacijski, već i u odgojno-obrazovnom smislu. Obrazovna i odgojna dimenzija provodi se kroz jahanje i brigu o konju pa tako razvijaju osjećaj odgovornosti, empatije i discipline. Kao izvannastavnu aktivnost terapijsko jahanje povezujemo sa nastavnim sadržajima iz prirode (građa i ponašanje životinja), tjelesna i zdravstvena kultura (motoričke vježbe) i pedagoško-psihološki razvoj koji se odnosi na razvoj socijalnih i emocionalnih vještina.

Terapijsko jahanje za naše učenike je jedina kontinuirana i sustavna  izvannastavna aktivnost.